Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо
того, як учні можуть самі спрямовувати
себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання зробити
перехід до процесу навчання, що будується навколо потреб учнів, вимагає
адаптації і з боку учнів, і з боку вчителів.
Комментариев нет:
Отправить комментарий